jueves, 27 de diciembre de 2012

POR FÍN

Buenas, he estado ausente todo el mes debido a la intrusión de una malware en mi blog. Intenté acceder mediante Google Chrome y aparecía en pantalla el sugerente mensaje que podéis ver:


   Atención a todos, este mensaje No significa que tu blog ha pasado a mejor vida. Significa que has de ponerte en contacto a través del mismo blog con administradores de blogger. También puedes acceder a foros y recibir consejos de cómo eliminar el malware, pero lo más conveniente de todo sigue siendo la fragilidad en la privacidad que hay enn la red.
   Finalmente la única opción que tengo de añadir nuevas entradas en accediendo a mi blog a través de Internet explorer, de manera que lo único que puedo pensar es que lo que no me permite el acceso a mi árbol de la vida es el sistema de seguridad de Google Chrome.
 Espero que podáis acceder a mi blog y así podáis disfrutar de esta película que he visto en youtube y que me parece muy, muy interesante para observar y ser conscientes del papel que tiene la escuela y las opciones que se nos presentan para cambiarla, quienes lo deseeen, claro.
 
  Suerte a todos y felices fiestas.
 
 
 
 

La Educación Prohibida - Película Completa HD

domingo, 2 de diciembre de 2012

PRACTICA MEDIOS SOCIALES

 Hola a todos
Los medios sociales son el gran protagonista de la revolución tecnológica de la década. Comenzaron por ser herramientas de comunicación interpersonal mediante los emails, chats y videoconferencias. Fueron evolucionando y desarrollando nuevas herramientas y aplicaciones que permiten trabajar en grupo, actuar sobre un contenido, comunicarse y coordinarse cada vez de una manera más fácil.  Además, las tecnologías referentes a la creación y diseño de materiales audiovisuales también se han desarrollado y hoy es posible realizar presentaciones y vídeos que hace diez años era impensable la calidad y la difusión que hoy en día pueden tener gracias a estos medios. Algunos de estos doce medios que os presentamos son conocidos por la mayoría, aunque hay otros que son menos conocidos, estoy seguro que en los próximos años vamos a estar bastante relacionados con ellos. Espero os guste.




martes, 27 de noviembre de 2012

domingo, 18 de noviembre de 2012


Práctica 4 : Situaciones didácticas con estrategias metodológicas basadas en la web 2.0
 
    Vamos a aplicar los contenidos del texto del Sr. Ardell que se refieren a la metáfora del "storytelling" (explicar historias) a uno de los temas ofrecidos en el aula. Pero antes, y aprovechando el apoyo que nos ofrecen las TIC, os detallo información relevante acerca de este concepto. El storytelling, según wikipedia es el transporte de eventos en palabras, imágenes y sonidos. Cuentos o narraciones han sido compartidos en cada cultura como un medio de entretenimiento, educación, preservación de la cultura e inculcar valores morales. Tras esto, aplicaremos aquellas herramientas que nos ofrece la red para poder realizar el cómic de los dinosaurios. Y no son pocas. En este caso, al tratarse de un cómic, podremos realizarlo con bitstrips, que ya hemos utilizado en la Universidad, o con cualquier otra aplicación que nos facilitara la realización de éste. En cualquier caso, si vamos a contar algo, deberíamos utilizar personajes, una trama y una moraleja que de un sentido apropiado, dependiendo del ciclo al que nos dirijamos. El resultado, y esto es lo más importante, debe ser  compartido. Esto es, que todo aquello que realizamos con nuestros alumnos forme parte del discurso colectivo, como dice Ardell  "las habilidades para buscar, analizar, seleccionar, contrastar, elaborar y difundir información en múltiples formatos, canales y registros, son la base de la alfabetización digital". Os dejo una página muy interesante que hace referencia a este caso, además de a la metáfora de internet como canal de comunicación confeccionada, dentro del proyecto Comenius de APEE que podéis ver en este ppt,


y que ha sido realizado por I.E.S. Bárbara de Braganza de Badajoz con la Escola Secundária “Don Sancho II” (Elvas, Portugal), Instituto Técnico Comerciale Statale “Ferrini-Franzosini” (Verbania, Italia) y Gimnazyum  Nº  36 (Varsovia, Polonia)

http://www.socialex.net/comics/comic.htm

Espero os guste y os sirva. Un saludo


jueves, 15 de noviembre de 2012

Práctica 3: Estrategias metodológicas basadas en la web 2.0


 El día 8 de Noviembre y, lamentando que Isabel se encontrara en reposo por un accidente llevamos a cabo la práctica correspondiente a escenificar las cuatro metáforas que plantea Jordi Ardell en un texto que el profesor nos entregó.
  En la primera representación, internet como biblioteca quisimos dar a entender lo que plantea el Sr Ardell en su texto, que internet puede ser un gran recurso para la enseñanza si se dispone correctamente de ella, y que puede enriquecer estupendamente la perspectiva de nuestros alumnos si son capaces de analizar , valorar e integrar esa información correctamente. Para ello, necesitan de un guía. Y ahí es donde entramos nosotros. Si nosotros no poseemos el interés y el conocimiento para hacer llegar esa información y canalizarla, la disposición de los medios es inútil. Por ello el autor justifica que deba existir la infraestructura necesaria en los centros.


  En la segunda representación, internet como imprenta, el autor incide en la importancia del sharing, el compartir todos esos recursos. Además, se deben publicar para finalizar con el proceso de hacer llegar ese trabajo a todos, ya que esta publicación dota de significación al trabajo realizado, dotando de sentido y autenticidad, según las palabras del autor, las actividades de los estudiantes. Nuestros compañeros la representaron criticando el papel del maestro que insiste en estar fuera de internet, no compartiendo los intereses de sus propios alumnos.


   En la tercera representación, internet como canal de comunicación, los compañeros supieron hacer llegar claramente el mensaje del sentido colaborativo, abierto y de cooperación que debe existir en la red. Simularon la realización de un trabajo conjuntamente con un colegio de Estados Unidos. Este es el sentido universal que posee internet y es el que nos debe motivar para comprobar que la inteligencia colectiva está presente dentro y fuera de las aulas, y que somo nosotros los primeros que debemos "subirnos al carro" de las nuevas tecnologías. Porque la colaboración no es algo que esté de moda, es el presente y el futuro de la educación y de todos aquellos que componen su mundo.



   En la cuarta metáfora, internet como "storytelling" nos habla de la multitud de herramientas que están disponibles para ser utilizadas como medios para comunicar, pero debemos prestar atención a la correcta utilización de esos medios. Así nos enfrentamos a un nuevo proceso de alfabetización. Así como enseñemos a utilizarlos; con criterio, respeto y adecuación; éstos serán relevantes y sus mensajes tendrán un significado.
    Este paradigma podría enlazar con la idea de los conceptos nativo e inmigrante digital vistos en el Tema 2, haciendo referencia a los tipos de usuarios de las TIC.









lunes, 12 de noviembre de 2012

Práctica 2

3.Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando correctamente su procedencia y tipo de licencia.
  Entrando en la página de recursos de creative commons puede acceder a este video que cuenta cómo funeciona la conectividad en internet, aprovechando que nuestro proyecto gira en torno a las redes sociales, no quería dejar pasar esta oportunidad de haceros llegar este material.




También este está muy bien. Es del programa Redes de rtve, al que podéis acceder también gracias al link que hay en la parte de arriba de esta página.





4.¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo? 
   Las ventaja fundamental es la posibilidad de poder utilizar una cantidad inimaginable de recursos como fotografías, videos, presentaciones, etc, con el permiso del creador de ese material y  lo comparte desinteresadamente, de manera que podemos estar seguros de no perjudicar a nadie.



miércoles, 31 de octubre de 2012


Licencia Creative Commons
el arbol de la vida por luis vicente navarro perez se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 Unported.
Basada en una obra en http://luisvicentenavarroperez.blogspot.com.es/.

martes, 30 de octubre de 2012

CREATIVE COMMONS o la cultura de compartir

  Creative commons surge de la necesidad de simplificar las obligaciones legales que son requeridas para utilizar cualquier propiedad intelectual. De esta manera, podemos acceder a cualquier propiedad intelectual de otra persona, así como que otros puedan utilizar las nuestras. Al final, nos beneficiamos todos; ya que tanto nuestras obras, como las de los demás, pueden ser utilizadas libremente. Esto me recuerda a un slogan de una marca de electrodomésticos muy famosa que decía "Compartir es vivir, donar es amar", y que espero que tenga licencia para poder compartir, si no me veo a un abogado en la puerta de mi casa reclamándome los derechos por haber utilizado dicha frase.
  Estos recursos tienen unos símbolos que determinan las  características particulares que el autor decide la
trasmisión de su obra, que son los que se muestran:

 
  Para más información podéis acceder pinchando aquí

  Accediendo a Creative Commons me ha gustado mucho esta foto de un grupo que ofrece toda su propiedad intelectual para ser utilizada con licencia CC. La fotografía es muy sugerente, y nos acerca a sentimientos con los que nos podemos sentir identificados. ¿Ninguno de vosotros ha sentido cómo la ceguera afecta en nuestra vida? ABRIR LOS OJOS Y VERÉIS...

domingo, 21 de octubre de 2012

AMANDA TODD, descansa en paz.

He visto la noticia y no puedo hacer otra cosa que pensar en el sufrimiento de Amanda, así como de tantos otros que pueden que están al lado tuyo; y el abandono que ha sufrido por parte de un mundo tan inhumano, entre cuyos habitantes me incluyo. Una sociedad que anda preocupada en otras cosas y unos periodistas que se hacen eco cuando ya no tiene solución. Hace poco me enviaron un enlace por el cual se recogen firmas para causas desesperadas, y parece ser que funciona, gracias a la rapidez con la que se transmite la información por la red. Os dejo el enlace, porque creo que el acoso nos afecta a todos y el suicidio de Amanda no debe quedar en el olvido.




E7Ehttp://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/17/actualidad/1350506605_509352.html

miércoles, 17 de octubre de 2012

TROGLODITAS ENTRE LETRAS

   El otro día mientras leía el capítulo de Lengua pensaba en las actividades que se realizan para el fomento de la lectura y qué casualidad que hoy en el diario La opinión he visto una noticia relacianada con el tema.
   Para todos aquellos a los que le pueda servir os dejo el enlace.
Un saludo

http://www.laopiniondemurcia.es/cartagena/2012/10/17/trogloditas-letras/433662.html#EnlaceComentarios

martes, 9 de octubre de 2012

COLUMBINE CONNECTION

El día 4 de Octubre de 2012 fue detenido este chaval de 21 añitos, que se dedicaba a montar una pequeña bomba para asesinar a unas cuantas personas es la Universidad Balear, que bien podría haber sido en Madrid, o en Murcia. De cualquier manera, parece ser que el seguimiento de este pedazo de alcornoque, que, por lo que dicen es un superdotado??, se produjo gracias a los comentarios que él mismo hacía en la red, y que sirvió a la policía para sospechar a raíz de la compra de explosivos a un suministrador de estas sustancias tan recomendables para la salud. Estos sucesos ponen una vez más en cuestión algunas dudas acerca de lo que genera la información y lo rápido que dejan de ser noticias, ya que a día de hoy, cinco días después, ya no se habla del tema. Algunas preguntas para reflexionar....
-¿Campaña de promoción de la Dirección General de la Policía, después de los linchamientos del 25-S?
-¿Estamos todos seguros en Internet? ¿Solo vigilan a los terroristas?
-¿Solo investigan a los que compran? ¿Y los que venden?¿se quedan panchos?
Os dejo enlace de una página de un periódico digital que solo da "buenas noticias", tan necesarias para mantener la alegría de pertenecer al género humano.
Un saludo






http://www.sonbuenasnoticias.com/convivencia/seguridad/la-policia-evita-una-masacre-terrorista-en-la-universidad-de-baleares/

martes, 2 de octubre de 2012

HOLA A TODOS


Haciendo el trabajo de Lengua me he metido en este enlace que me parece muy interesante, sobre todo para  aquellos que quieren hacernos creer que el mundo es solo para los que disponen de medios para hacerlo suyo.







Pincha aquí para ir a la página

BOWIE FOREVER!

Dedicado a los héroes del 25-S. Gracias